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党委宣传部
学院党委中心组围绕深化课堂教学改革进行集中学习研讨
日期:2018年04月13日
来源:党委宣传部
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3月21日下午,学院党委理论学习中心组召开2018年第四次集体学习会,深入学习领会《中共教育部党组关于加强高校课堂教学建设 提高教学质量的指导意见》,研讨形成了学院贯彻落实的具体措施。学院党委委员、二级院系(部)和教学工作部、学生工作部、教师工作部、人力资源部负责人参加了会议。党委副书记党颉主持学习研讨会。

党委理论学习中心组2018年第四次集体学习会现场

按照学习安排,教学工作部部长王联合围绕《中共教育部党组关于加强高校课堂教学建设提高教学质量的指导意见》提出的15个方面的具体要求,逐个进行了解读,查找了当前工作存在的差距和不足,有针对性地提出了改进工作措施和意见。

参会人员以“提升课堂教学质量、深化放管服改革”为主题,围绕教师职责、人才引进、教学评价、双师建设、绩效考核、培训提升、评聘分离等七个方面进行了认真研讨。各院系(部)负责人结合各自专业教学实际情况,查找和分析了存在问题的原因,提出了改进提升的工作思路和具体措施。

党委书记何树茂讲话

党委书记何树茂从专任教师数量、结构为切入点,查找了师资队伍建设存在的差距不足,分析了产生问题的原因。他指出,为了深入贯彻落实《中共教育部党组关于加强高校课堂教学建设提高教学质量的指导意见》,学院向全体师生发出了“服务教师上好每一堂课”的工作倡议,领导班子成员分头深入部门、院系进行了调研,分别组织教学管理人员、学生管理人员、专任教师进行了座谈,各院系、各部门结合各自职能,都组织开展了学习研讨,提出了改进措施和目标任务。

党委书记何树茂针对每个院系(部)课堂教学和教师队伍建设工作中存在的问题逐一进行了点评,提出了加强和改进的意见和措施。针对各院系(部)普遍存在的问题,何树茂强调:

一是要建立学生素质发展大评价体系,依据高考统招、自主招生的学业成绩,结合学生差异性和不同知识基础,完善2018-2019学年度人才培养工作方案,加快推进分类施教改革。

二是要完善教师工作量考核评价体系,将课程改革、信息化教学资源、科研成果等工作业绩和任课课时一并纳入教师绩效考核体系,深入推进绩效工资分配制度改革;

三是要有计划地组织院系、教研室和专业带头人、专任教师,充分利用寒暑假,开展专业和课程调研、赴企业的锻炼等工作,用教科研项目带动和促进教师培养、培训和业务提升,科学完善符合职业教育改革发展需求的教师培训进修体系。

通过研讨,大家一致认为,课堂教学是人才培养的主渠道和主阵地,是落实立德树人根本任务的关键环节。教师作为落实课堂教学管理和提高教学质量的责任主体,深化“放管服”改革,要有针对性地完善教师工作规范和质量标准,健全教师考核评价和激励约束机制,建立教师职业培训和转岗培训工作机制,努力建设一支政治素质好、业务能力强、教学质量高的教师团队,让业绩突出的教师颖脱而出,在职务职称晋升、评先树优、绩效分配等方面向他们倾斜,将教师个人成长进步和学院事业发展紧密联系在一起,坚持主义办学方向,唱响改革主旋律,大力营造全员全过程全方位育人氛围,努力培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

结合各院系承担的创新发展改革任务,何树茂要求:人力资源部要落实“放管服”精神和工作要求,赋予二级学院自主管理教师的职责和权限。

一是要进一步完善教师考核与评价体系,将考核与评价结果和绩效分配、职称职务晋升挂钩。

二是要进一步严格落实教师任课排课相关管理规定,结合教师考核与评价结果,进一步完善教师待岗、转岗和培训提升的管理体系和质量标准。

三是要进一步完善教师专业技术职务评聘制度,加大教学业绩在职称评审量化指标体系中的权重,加快推进实施专业技术职务评聘分离改革。

四是要进一步加强同省商务厅的联系,推进落实继续教育职能,围绕陕西自贸区建设,深化教育教学改革,提升服务经济社会发展能力。(党委宣传部 供稿)

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